La enseñanza de Adultos Mayores

A pesar de la observación cansado de los perros viejos y nuevos trucos , la enseñanza de los adultos mayores es gratificante para los profesores y los estudiantes . Ya sea que usted está planeando para enseñar una clase de ejercicios , capacitación en computación , enseñanza de idiomas , la seguridad de conducción , o una materia académica , los mismos principios que rigen toda buena enseñanza - el respeto , la flexibilidad , la preparación, y la claridad - aplicar tanto a Tercera edad los estudiantes como a los estudiantes de cualquier edad . Respeto

Crear un ambiente en el que todos los alumnos se sientan respetados . El común dejó que las personas mayores son como los niños no podían estar más equivocados - o más bien. La parte equivocada : Aunque los conocimientos o habilidades que presente pueden ser nuevas para sus estudiantes , recuerde que ellos traen toda una vida de aprendizaje a su clase . Si bien puede ser en diferentes áreas de lo que tiene que enseñar, es importante transmitir su respeto por todas las cosas que han aprendido . La parte derecha : Al igual que los niños , los adultos mayores necesitan confianza para aprender bien . Al igual que los niños , que pueden enfrentar los problemas de dependencia de otros menos comunes en la flor de la vida adulta . Apoyando sus habilidades existentes y transmitir confianza en los nuevos es esencial para fomentar el crecimiento y el aprendizaje .
Flexibilidad

Permitir flexibilidad en su instrucción para satisfacer una amplia variedad de habilidades y intereses . No todos los adultos mayores aprenden de la misma manera. Dando cabida a diferentes actitudes y los estilos de aprendizaje es fundamental en la creación de una enseñanza eficaz . Mientras que algunos pueden desear simplemente información que debe darse , el plan para involucrar a otros en formas interactivas . Permitir que las respuestas a la instrucción , aunque pueda parecer que conducir a sus planes fuera de pista, puede dar lugar a experiencias de aprendizaje más ricos que conseguir el material cubierto .
Preparación

Asegúrese de que tiene material de instrucción sólidamente bajo su cinturón y está preparado con las respuestas a todas las preguntas que usted puede anticipar . Adultos mayores, sin importar que tan cortés al respecto , son expertos de por vida en las personas que no saben lo que están hablando . A diferencia de los estudiantes más jóvenes , los adultos mayores buscan más educación voluntariamente . Esté preparado para las altas expectativas .
Claridad

Preparar para abordar las cuestiones de la claridad que pueden ser exclusivos de los adultos mayores. Algunos de estos pueden ser problemas físicos : tipo de tamaño en los materiales impresos y , más clara ritmo más lento del habla para las personas con audición menos-que- perfecta . Otros pueden ser experiencial . Es posible que el vocabulario que ha asumido ya es familiar para alguien abordar el sujeto necesita aclaración. Puede encontrarse con los estudiantes intimidados de hacer preguntas o pedir aclaraciones , ya que su propia educación tradicional no permitía esta práctica . Puede que tenga que hacer frente a problemas con los estudiantes tienen miedo de cometer errores . Puede que sus vidas les han exigido a asumir un papel de autoridad que los hacen verdaderamente incómodo con probar cosas nuevas y experimentar con comportamientos . La fabricación de sus objetivos, estrategias y expectativas muy claras ayudará a sus estudiantes se sientan a gusto , seguro y exitoso .