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ESL Seguridad en el TrabajoSi la enseñanza de habilidades básicas para estudiantes del idioma Inglés o Inglés profesional como segundo idioma ( VESL ) , Inglés como Segundo Idioma ( ESL) instructores pueden ayudar a sus estudiantes se dirigen a las habilidades específicas de comunicación para ayudarlos a mantenerse seguros en el trabajo . El Problema La Oficina de Estadísticas Laborales indica que , mientras que las muertes disminuyeron de trabajo en general, de 1996-2004 , aumentaron entre los trabajadores nacidos en el extranjero , sobre todo entre los hispanos . Instituto Nacional de Seguridad y Salud Ocupacional de los CDC determinó que la falta de conocimiento de los riesgos de seguridad y las dificultades de lenguaje contribuyeron a estas muertes relacionadas con el trabajo . para aumentar la seguridad en el trabajo , los estudiantes del idioma Inglés (ELL) deben ser capaces de entender el vocabulario de seguridad en el trabajo; identificar situaciones de riesgo; advertir a otros de un peligro potencial; seguir instrucciones y pedir una aclaración; y responder a una lesión en el lugar de trabajo. ELL deben estar familiarizados con los equipos de seguridad (tales como cascos y protección para los ojos ) y las etiquetas de seguridad (como " Precaución: High Voltage" . y " estación de lavado de ojos " ) ELL debe ser capaz de reconocer riesgos laborales --- ya sea simuladas en el aula o ilustran materiales de clase en diseñados específicamente . Estudiantes debe practicar siguiendo las instrucciones de varias partes , pidiendo una aclaración ( " ¿Quieres que ... ? " ) y comunicarse cuando ellos no entienden ( " no entiendo " o "¿Qué does_____ significa? " ) . Los estudiantes deben aprender vocabulario para advertir a los demás ( " ¡Cuidado! " y " ¡Alto! " y " no toques eso ! " ), describen una lesión y llamar al 911 pueden juego de roles para evitar y determinar la respuesta a los riesgos laborales . Anterior: Siguiente: Educación de AdultosArtículos relacionados
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