Honey &Mumford Learning Styles Inventario

En 1982 investigadores británicos Peter Honey y Alan Mumford publicó un modelo de educación de adultos que hacía hincapié en el papel de la experiencia y la forma en que un proceso individual que experiencia. Este modelo se convirtió en la base de la Miel y Mumford Learning Styles Questionnaire ( o LSQ ) , una prueba de autoevaluación para los empleados que se les pregunta acerca de los comportamientos de trabajo y deduce de las respuestas a su estilo preferido de aprendizaje . El Honey &Mumford LSQ se ha convertido en una evaluación ampliamente utilizada en el mundo de los negocios . Aprender Modelo

Miel y Mumford teorizó que el aprendizaje de adultos es básicamente un proceso de cuatro pasos . En primer lugar , el alumno tiene algún tipo de una experiencia concreta . En segundo lugar, el alumno reflexiona sobre esa experiencia. En tercer lugar, el alumno desarrolla un principio más generalizada de la experiencia. Por último , el alumno aplica el principio con el mundo real , y los resultados de esa aplicación conduce a nuevas experiencias concretas .
Aprendizaje Tipología
La

Según Honey y Mumford, los adultos tienen fortalezas individuales en una o varias etapas del ciclo de aprendizaje , y ellos aprenden más efectivamente cuando participan en esos pasos. Por lo tanto , todos los pasos del ciclo corresponde a un estilo de aprendizaje de adultos. Estudiantes que prefieren adquirir experiencia concreta se llaman " activistas ". Los que sobresalen en la observación y la reflexión están etiquetados " reflectores ". Estudiantes que disfrutan de la elaboración de principios abstractos de la experiencia son llamados " teóricos ", y aquellos que son mejores para poner los directores para el trabajo son los llamados " pragmáticos ".
Cuestionario Estructura

las 80 preguntas sobre el Honey &Mumford LSQ no preguntan directamente sobre los estilos de aprendizaje; en cambio , buscan información sobre los comportamientos y actitudes que corresponden a cada estilo de trabajo. Se les pide a los adultos que toman la LSQ estar de acuerdo o en desacuerdo con afirmaciones como "Me gusta involucrarme con los demás y estar donde el centro de las actividades es , " o "Yo soy práctico , realista , realista . " Acuerdo con la primera pregunta podría indicar un estudiante activista , mientras que de acuerdo con el segundo sería coherente con un pragmático .
Productos solares

Si bien los resultados no indican LSQ la única manera que un adulto puede aprender , pueden proporcionar ideas que pueden ayudar a aprender más efectivamente. Además , entrenadores corporativos pueden utilizar la información para diseñar material didáctico que se corresponde con el estilo de aprendizaje más efectivo del alumno. Información Del LSQ también se utiliza para ayudar a los administradores a predecir cómo los empleados actuarán como miembros del equipo , ya que los analistas , como planificadores y en otros papeles que favorecen ciertos tipos de personalidad .