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Valor Agregado Las evaluaciones de las escuelas profesionales Probando los estudiantes antes y después de su programa de estudios ofrece a los educadores una buena idea de lo que los estudiantes sabían antes de entrar en el campo y lo que habían aprendido después de la finalización . Para obtener una puntuación más precisa , los educadores a menudo mirar a otras pruebas tomadas por el estudiante, tratando de evaluar si se trata de un problema de aprendizaje con el estudiante o el profesor utilizando un método estadístico . Las preguntas pueden ser dirigidas al aprendizaje de información específica en relación con los objetivos del curso; los que realizan la evaluación se puede comparar y contrastar los datos. Dado que la evaluación de valor agregado se basa en estadísticas , comparar los datos entre los centros de formación profesional a nivel local, regional, estatal e incluso nacional . Determinar si los datos son similares o diferentes puede llevar a los educadores a descubrir cómo los profesores eficaces en su escuela están realizando. Los estudiantes que mantienen un aprendizaje diario durante todo el semestre ofrece a los educadores un sólido sentido de lo que aprenden y cómo lo aprenden . Debido a que muchos estudiantes de formación profesional son los adultos , las revistas de aprendizaje podrían ser más preciso. También puede ayudar al maestro a ver lo que se están perdiendo en la clase o si los estudiantes están confundidos o frustrados por ciertos temas, conceptos o habilidades. Un representante de la escuela pueden hablar con los empleadores sobre el desempeño del trabajo y cómo los estudiantes se están desempeñando . Los educadores pueden examinar a los estudiantes que una rentabilidad inferior en ciertas áreas, a continuación, tratar de corregir el problema en la escuela. A través de este proceso podría ser posible determinar si el bajo rendimiento se puede atribuir a profesores particulares o el proceso educativo en general. Anterior: Siguiente: Educación de AdultosArtículos relacionados![]()
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