Herramientas de Evaluación para la Educación de Adultos

Cuarenta y cuatro por ciento de los adultos participan en algún tipo de programa educativo , de acuerdo con el Centro Nacional de Estadísticas de Educación . La evaluación en la educación de adultos significa descubrir lo que los estudiantes aprenden en un aula . La retroalimentación es importante para los profesores , ayudándoles a mejorar los cursos futuros . Los estudiantes reaccionan de manera diferente a cada técnica de evaluación , así que es mejor aplicar varias para cada situación. Prueba

Testing , en el cual los estudiantes responden a una lista de preguntas y gana una puntuación , es la manera más popular para evaluar a los estudiantes . Tipos de exámenes incluyen verdadero /falso, selección múltiple y cortos ensayos de respuesta. Los maestros desarrollan una matriz de valoración de las metas y objetivos que se enseñan durante el curso, y la prueba para ver si los estudiantes cumplen con estas normas. Pruebas mide la comprensión conceptual y progreso de los alumnos comprendan estos conceptos. Las escuelas también dan pruebas de nivel a los alumnos para que puedan ser colocados en clases con otros que ponen a prueba en un rango similar .

Entrevistas

estudiantes Entrevistar una vez que terminan un curso da profesores diferentes respuestas que la prueba. Las entrevistas dan retroalimentación instantánea con respuestas largas , lo que permite que el entrevistador haga preguntas de seguimiento. Los adultos a menudo dan respuestas más elaboradas que los estudiantes jóvenes y son más propensos a hablar sobre lo que les gustaba y lo que no de su experiencia educativa. Las entrevistas también permiten a los maestros a leer el lenguaje corporal, el análisis de la vacilación en responder a las preguntas o el volumen de la voz de un estudiante. Al igual que con las pruebas , los maestros desarrollan una rúbrica con metas y objetivos , así como una lista de preguntas para pedir a los estudiantes , escribir y medir sus respuestas.

Encuestas

las encuestas pueden funcionar de dos maneras en el proceso de evaluación para la educación de adultos . Ellos pueden tomar el lugar de la entrevista preguntando a los estudiantes a responder a un cuestionario sobre su experiencia educativa. Los educadores también utilizan encuestas para preguntar a los empleadores ya los programas de formación profesional o de carrera que imparten en el aula respondan a las necesidades del lugar de trabajo . Las respuestas a esas preguntas mejorar la enseñanza general de la escuela y, a veces afectan a la misión, metas y objetivos de los cursos y programas. Los maestros a menudo preguntas a medida para obtener información sobre temas específicos.

Revistas Aprendizaje

diarios de aprendizaje permite a los estudiantes a reflexionar sobre lo que han aprendido durante el curso. También muestran lo que los estudiantes luchan con y lo que encontraron fácil en el curso, cómo resolvieron los problemas clave, las cuestiones planteadas a lo largo del camino y sus propias deficiencias . Los estudiantes pueden utilizar una variedad de formas de compilar su diario , incluyendo una computadora y en un blog de Internet . Diarios de aprendizaje también reciben los estudiantes de cualquier edad en la práctica de la escritura, perfeccionar las habilidades utilizadas en gran medida en el mundo de los negocios .