Cómo enseñar matemáticas a adultos

Los adultos aprenden al igual que hacen los niños. Y , como los niños , los adultos tienen diferentes estilos de aprendizaje que influyen en la forma en que entienden y retienen información . Cuando se enseña a los adultos de matemáticas , hay varias estrategias de un instructor puede utilizar para ayudar a hacer el proceso de aprendizaje más suave , y para ayudar a promover los objetivos y estándares educativos positivos para students.Instructions Matemáticas 1

Evaluar las necesidades de cada adulto en su salón de clases antes de comenzar la instrucción, probándolas para su nivel de conocimiento en particular de matemáticas. A diferencia de un aula llena de niños , que suelen ser en su mayoría en el mismo nivel , los adultos pueden entrar en una clase de matemáticas en general en muy diferentes niveles de comprensión . Con el fin de proporcionarles una educación de matemáticas , primero tiene que saber que cada uno de ellos es en la comprensión.
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Pregunta adultos acerca de su estilo de aprendizaje . No siempre es necesario el desarrollo de las pruebas de estilos de aprendizaje , como usted debe con niños, porque los adultos pueden responder a preguntas como " ¿Aprendo mejor cuando alguien me dice algo, o cuando leo algo así?" o " ¿Prefiero mirar a ejemplos de encontrar algo mejor , o prefiero que alguien demostrar algo por mí ? " Si le preguntas a los adultos que decirle a sus estilos de aprendizaje antes de tiempo, usted puede asegurarse de planear la instrucción en torno a esos estilos
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instrucción plan basado en dos factores: . Lo que los adultos necesitan saber , en función de sus habilidades matemáticas actuales, y los estilos de aprendizaje que tienen.
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Escuche los adultos en el aula y responder a sus preguntas, así como sus comentarios. Los adultos no quieren ser tratados como niños , por lo que si tienen comentarios o dudas acerca de la propia clase , se pueden abordar esos. Los adultos deben sentirse cómodos con usted y estar dispuestos a dar sugerencias para mejorar. Si no lo hacen , significa que usted no ha construido el tipo de relación de clase que lo hace posible.