Ideas para Enseñar a un inmigrante

Empoderando a los inmigrantes con educación es un reto porque el profesor y el estudiante provienen de diferentes orígenes culturales y lingüísticos. Aprender el lenguaje del otro es la mejor manera de asegurar transpira de educación de calidad . Sin embargo, en lugar de ello se puede aplicar varios enfoques para asegurar una educación sana. Entender el concepto de Educación

Si usted está enseñando a los estudiantes de otro país , ya han de haber encontrado que su idea de ser educado es diferente a la suya . Muchos otros países del primer mundo emplean un estilo de educación que depende en gran medida de la memorización . Los estudiantes se ven obligados a repetirse una respuesta hasta que hayan aprendido de memoria . Mientras que un estilo americano de la educación valora el pensamiento crítico y el planteamiento de problemas , este no es el caso para la mayoría de los inmigrantes. Así, si te sumerjas en un entorno educativo esperando pensamiento crítico inmediato, lo más probable será decepcionado. En lugar de esto, aplicar poco a poco el pensamiento crítico y el problema que presenta . Trabaje con sus estudiantes inmigrantes de cerca tratando de desarrollar estas habilidades. ( Ver referencia 2 ).
Desarrollar ejemplos se relacionan con

La educación de calidad se basa en ejemplos que hacen ideas conceptuales práctica y relevante . Esto es difícil cuando los estudiantes no vienen del mismo mundo que usted lo hace. Si el estudiante viene de una cultura agraria , en lugar de emplear los ejemplos que se basan en una comprensión de la tecnología y la cultura pop , utilizar ejemplos de la tierra y la semilla. Para conocer el entorno en el que se plantearon a sus alumnos , hacerles preguntas para tratar de discernir de dónde venían . Después de aprender , emplear su comprensión de su mundo en los ejemplos .
Evite Demostración Pública

mayoría de las culturas no occidentales son el honor /vergüenza. Este concepto antropológico se refiere a su deseo de mantener el honor entre sus pares. Por lo tanto, las preguntas que se les pregunta en público puede ser perjudicial para su autoestima social, si no saben la respuesta. Mientras que pedir a los niños para dar respuestas o para salir a la pizarra a hacer un problema , son prácticas comunes en la educación estadounidense , la educación en las culturas de vergüenza no lo hace . Así que con estos estudiantes, dar atención uno-a- uno y dar a la corrección de esta manera. Esto no sólo mantendrá su autoestima , pero su instrucción será recibido con mayor eficacia. (Ver referencia 1 ).
Brevedad vs Longitud

Debido a que muchos inmigrantes vienen a los EE.UU. sin conocimientos de inglés desarrollados , dándoles tareas que les obligan a escribir documentos largos o muchas páginas leídas les llevará una cantidad significativa de tiempo para completar . Dispara, por lo tanto, para los papeles más cortos y tareas de lectura donde los estudiantes pueden centrarse en la tarea y perfeccionar sus conocimientos del idioma en el proceso.