Cómo aprender las fracciones para Adultos

Las fracciones se utilizan en matemáticas para representar muchos tipos diferentes de datos matemáticos. La fracción 3/4 representa una relación ( tres de cada cuatro piezas de pizza tenía pepperoni ) , una medición ( tres cuartos de una pulgada ) , y un problema de división ( tres dividido por cuatro) . En matemáticas elementales , algunos estudiantes tienen problemas para entender la complejidad de las fracciones y sus procesos. Adultos, sin embargo, han estado expuestos a diferentes métodos y experiencias de aprendizaje y han desarrollado más formas de comprender las fracciones. Estas nuevas capacidades ofrecen maneras para que un adulto para poner al día las fracciones y de aprender nuevos conceptos y aplicaciones matemáticas . Instrucciones
Identificar partes de una fracción Matemáticas 1

Mira la fracción 3/4. La marca de barra diagonal , comúnmente llamada la barra normal, es un solidus y separa los dos números .
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Encuentre el numerador. El numerador es 3 y representa las partes de un todo , por ejemplo, tres de cada cuatro cachorros eran negro . También representa el dividendo en un problema de división , por ejemplo, tres dividido por cuatro.
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Encuentre el denominador. El denominador tiene cuatro años y representa la parte entera, por ejemplo, toda la camada de cachorros. También representa el divisor, el número hace la divisoria
Identificar Tipos de fracciones
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vistazo a la siguiente lista de fracciones . 1.2 , 5.6 , 1 1/5, y 17/1 .
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Seleccionar la fracción que representa una fracción propia . Una fracción propia tendrá un numerador menor que el denominador. En este caso , 1/2 es una fracción propia .
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Seleccionar la fracción que es una fracción impropia , es decir, una fracción con un numerador mayor que el denominador . Fracciones escritos como este no están equivocados sino que son formas de taquigrafía para escribir números mixtos . La fracción 6/5 es una fracción impropia .
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Encontrar la fracción que es un número mixto . Un número mixto contiene todo un dígito y una fracción. 1 quinto es un número mixto . Si el número mixto tuviera que escribirse como una fracción impropia , sería 6/5 .
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Mira la fracción 17/1 . Esto representa el término " denominador invisible. " Todos los números enteros tienen un denominador invisible de 1 en virtud de ellos . ( Si se divide un número por 1 , se obtiene el mismo número. )
Suma y resta de fracciones
Página 9 Agregar 3/7 + 2/7

. Los denominadores son iguales , por lo que se suman los numeradores primero : . 3 + 2 = 5 Mantenga el denominador de la misma . La respuesta es : 5/7
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Restar 9/10 - . 8/10. Una vez más, los denominadores son iguales , por lo que restan los numeradores y dejan el denominador de la misma : . . 9-8 = 1 ¿Cuál fue el 1 en el denominador de la solución , 1/10
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Añadir 2/5 + 4/7 . Los denominadores son diferentes ahora . Con el fin de restar estas dos fracciones , deben representar el mismo conjunto, es decir usted no puede tomar los círculos de las plazas . En su lugar , convierta las fracciones para que sean equivalentes y tienen el mismo denominador , o conjunto.
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Encuentra el mínimo común múltiplo ( mcm ) entre 5 y 7 , es decir, el mismo número tanto 5 y 7 dividir en forma pareja. La forma más sencilla es la de multiplicar 5 por 7 para un producto de 35 .
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Multiplique el numerador 2 por el mismo factor utilizado para determinar la LCM , por ejemplo, 2 x 7 = 14 . El equivalente de la primera fracción es 14/35 .
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Multiplica el numerador 4 por el mismo factor de LCM utilizado para convertir la 7 a 35 , por ejemplo, 4 x 5 = 20 . El equivalente de la segunda fracción es 20/35 . Ahora que ambos denominadores son los mismos , añadir normalmente : 14/35 + 20/35 = 34/35
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Reste 6/8 - 9/10 . . Calcula el mcm de hacer fracciones equivalentes con el mismo denominador. En este caso, tanto el 8 y 10 entran en 40 uniformemente
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Multiplica los numeradores de los factores que se utilizan para obtener los denominadores comunes : . . 6 x 5 = 30 y 9 x 4 = 36 Reescribe la fracciones en sus formas equivalentes : 30. /40 - 36/40
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Resta los numeradores 30 - 36 = -6 . La fracción -6/40 reduce a una forma más simple. Divide el numerador y el denominador por 2 para obtener la fracción en su forma más baja , -3/20 . ( Cuando se escribe verticalmente , no importa si el signo negativo recae en el numerador o el denominador o si está escrito delante de toda la fracción. )
Multiplicar y dividir fracciones

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Multiplique la fracción 3/4 x 1 /2. Para ello , se multiplican los dos numeradores y luego los dos denominadores . La respuesta es de 3/8.
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Divide 4.9 ÷ 2/3 . Para ello, primero gire la segunda fracción , llamado el recíproco , y se multiplican las dos fracciones
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Reescribe el problema para reflejar el valor recíproco de la segunda fracción y el cambio de la operación : . 9.4 x . 3/2
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Multiplique como normales : . 4 x 3 = 12 y 9 x 2 = 18 La respuesta es 12/18 . Ambos números se dividen por 6 para una fracción en su mínima expresión : . 2/3
Comparar fracciones
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Compare las fracciones 6/11 y 3/12. Para comparar fracciones , utilice un proceso llamado multiplicación cruzada para ver qué fracción es mayor.
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Multiplique 12 x 6 para obtener 72 . Escribe 72 durante la primera fracción .
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Multiplicar 11 x 3 para obtener 33 . Escribir 33 en la segunda fracción. Mediante la comparación de los dos números anteriores de las fracciones , es evidente el 6/11 es mayor que 3/12.
Conversión de fracciones
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Convertir 8/9 a una decimal. Divide el numerador entre el denominador : 8 ÷ . 9 = 0,8 repitiendo
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Convertir 10/7 a un número mixto . Divide el numerador entre el denominador. La respuesta es 1 con un resto de 3 Escriba el 1 como un número entero y el resto sobre el denominador original: . . 1 3/7
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Convertir 5 9/10 en una fracción impropia . Multiplica el denominador por el número entero y luego añadir el numerador : . ( 10 x 5 ) + 9 = 59 Escribe la respuesta sobre el denominador original: . 59/10
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Convertir 3/4 para un por ciento . En primer lugar, dividir para convertir la fracción a un decimal 3 ÷ 4 = 0.75 . Mueva el decimal a la derecha dos lugares y añadir un signo de porcentaje : . 75 %