Actividades para Matching Verbos

Verbos compuestos son difíciles para los estudiantes de Inglés como Segundo Idioma (ESL ) para aprender simplemente porque hay tantas maneras de combinar los verbos y las preposiciones totalmente nuevos verbos. Por ejemplo, el verbo básico " para llevar ", cuando se combina con diferentes preposiciones , crear enteramente nuevos verbos : para tomar algo, para tomar el violín, para llevar los platos , llevar a alguien alrededor de la ciudad , etc mejor manera de aprender es a través de ejercicios y prácticas. Historia de Actividad

Una forma de aprender y solidificar verbos compuestos es utilizarlos en una historia inventada . Teachingenglish.org.uk sugiere que el profesor escribe cinco o seis frases verbales , cada uno en su propia ficha. Utilice estos verbos compuestos en una historia inventada . A medida que utiliza cada uno de los verbos compuestos en su historia , colocarlo en el tablero. A continuación, tiene la clase repita la historia con usted en voz alta, señalando cada frase verbal como usted lo utiliza .

Ponga los estudiantes en parejas para contar la misma historia con la otra usando correctamente los verbos compuestos . Mientras los estudiantes trabajan en parejas , tome las fichas, cortar las partículas de los verbos y los puso en el tablero en un orden aleatorio. Como clase , pida a los estudiantes para que coincida con los verbos a las partículas dentro del contexto de la historia.

Temáticos Phrasal Verbs

Onestopenglish.com sugiere la adopción de un tema que lazos de los verbos con preposición a , los ejemplos de la vida real de cohesión , incluidos los viajes , las relaciones y el trabajo. Por ejemplo , los verbos compuestos relacionados con los viajes incluyen despegar, desaparecerá y partió . En primer lugar, decirle a la clase que usted se fue de un gran viaje recientemente sin revelar ningún detalle . Los estudiantes deben hacer preguntas con el fin de obtener los detalles, es decir, " ¿A dónde fuiste ? " y , "¿Cuánto tiempo estuviste allí? " Al responder , utilice frases verbales de su lista temática .

Después de la sesión de preguntas /respuestas, escribe los verbos en el lado izquierdo de la placa y de sus partículas en el lado derecho . Pida a los estudiantes que coincida con el verbo a la partícula adecuado y definirlos dentro del contexto de la historia. A continuación, se emparejan los estudiantes y hacer que se cuestionen entre sí acerca de las experiencias de viaje con los mismos verbos compuestos .
Práctica Docente Actividad

Dependiendo del tamaño de la su clase , romper la clase en cuatro o cinco grupos . Asigne a cada grupo una partícula común que se utiliza a menudo en los verbos compuestos , tales como "on", "arriba", "fuera ", "dentro" y "hacia abajo" . Eslhq.com instruye que cada grupo debe encontrar varios verbos compuestos que utilizan la partícula, incluso si no saben el significado . Pueden utilizar los traductores de internet, diccionario y electrónicos para encontrarlos

Una vez que han recogido los verbos compuestos , pida a cada grupo que presente a la clase y obtener - . Con su ayuda - la definición apropiada como una clase. Casi al final de la clase, escribir una serie de ejemplos de frases utilizando los verbos compuestos nuevos que fueron introducidos por grupos de estudiantes. Dejar de lado la partícula en las frases y pida a los estudiantes proporcionan la partícula correcta.
Sinónimos

Otra de las actividades para el aprendizaje de los verbos compuestos es para que coincida con ellos sinónimos juego . Teflgames.com ofrece tarjetas imprimibles de ambos verbos compuestos y sus respectivos sinónimos de estudiantes a utilizar en pequeños grupos. Cada grupo debe tener su propio sistema de tarjetas recortables . Pida a los estudiantes poner las cartas boca abajo sobre una mesa. Cada estudiante del grupo elegirá al azar dos tarjetas , una de ellas una frase verbal y el otro un sinónimo. Si el estudiante cree que el partido dos tarjetas en su significado , él guarda el conjunto .

Vaya alrededor del grupo hasta que cada estudiante tiene un conjunto de cartas que él cree que se emparejan en el significado. Una vez que se han recogido todas las cartas , ir y encontrar a los estudiantes que tienen cartas del mismo valor . Si han correspondan correctamente con las tarjetas , consiguen un punto. Los que no tienen tarjetas de juego deben poner las cartas sobre la mesa y comenzar el proceso de selección de nuevo.