Cómo nuestras emociones afectan nuestro aprendizaje

Las emociones juegan un papel importante en la forma en que procesamos la información . Esta influencia se extiende en el aula y en la vida diaria. En el aula, si un niño se distrae con otras emociones que ocupan la vanguardia de sus pensamientos, le resultará difícil ya veces imposible de escuchar , participar y asimilar nueva información . Para maximizar la capacidad de un individuo para aprender , los educadores deben primero entender cómo las emociones pueden impedir o favorecer este proceso. Emociones influyen Lógica

Cues en el cerebro que provocan decisiones emocionales son más frecuentes de los que provocan unos lógicos , escribe el Dr. Robert Sylwester , profesor de educación en la Universidad de Oregon . Como tales individuos serán más probable lógica atribuyen a las emociones en lugar de al revés . Debido a que las emociones tienen tanto poder sobre la lógica, las emociones negativas podrían disuadir a un individuo de encontrar la necesidad de procesar la información nueva lógica, lo que la hizo para centrarse en actividades emocionales en su lugar.
Motivadores emocionales

Las emociones no son , caprichos egoístas triviales; indican muchos factores diferentes. Las emociones son en realidad una colección de reacciones a diferentes motivadores tales como las necesidades biológicas , fisiológicas y de comportamiento. La comprensión de cómo las emociones afectan el aprendizaje requiere el conocimiento de cómo se desarrollan las emociones. Por ejemplo, en un salón de clases , si un niño se siente inseguro o descuidados , sus necesidades no serán satisfechas , lo que podría provocar que reaccione en una de varias maneras , tales como retirada de la lección o causar interrupciones .


efectos positivos y negativos

emociones negativas pueden causar sentimientos de temor , la ansiedad , el nerviosismo , el miedo o la ira. Estas emociones pueden causar un alumno se apartó de una lección en su totalidad o actúe de una manera no deseada e incluso peligrosa. Un estudiante estimulado , como uno que se siente demasiado excitado o empujado demasiado duro para aprender nueva información , puede trabajar con descuido o la falta de la capacidad de interiorizar una lección. Sin embargo , no todas las emociones tienen efectos negativos. Un niño se siente feliz y entusiasmado con el tema aprenderá mejor y recordar la información más fácilmente en el futuro.
El Hotel Best Learning Environments

Para asistir mejor a un alumno de necesidades emocionales para estimular su capacidad de procesar información nueva , debe crear un ambiente propicio para el aprendizaje . Este entorno debe ser calmante pero también contienen estímulos visuales y táctiles que activarán diferentes partes del cerebro y permitir que el estudiante se conecte correctamente con la información. Permitir momentos de breve descanso , como el tiempo de conversar con compañeros de clase o estudio independiente entre las lecciones , por lo que el niño no se siente presionado demasiado , sentirse abrumado e incapaz de aprender. Necesidades biológicas , como la cómoda temperatura del aire y asientos resistente que alienta la postura correcta , también son importantes para este entorno.