Cómo Ayudar Muy bajo nivel de Matemáticas Los estudiantes

Los estudiantes que están muy por detrás en su educación matemática pueden enfrentar la adversidad significativa en la tarea de ponerse al día con sus compañeros . Una amplia variedad de factores que pueden contribuir a las habilidades matemáticas de bajo nivel , como los trastornos de aprendizaje , ansiedad o una mala calidad de la educación previa. Los instructores que trabajan con estudiantes de remediación se enfrentan a la tarea de los factores que han impedido el aprendizaje hasta la fecha identificar . Los estudiantes pueden mejorar sus habilidades matemáticas a través de un enfoque especializado , lo que podría incluir el tratamiento de las discapacidades , el entrenamiento en habilidades de estudio o processes.Instructions mentales Matemáticas 1

Evaluar la posibilidad de trastornos que han impedido el progreso académico de aprendizaje. Los estudiantes con discapacidades cognitivas o trastornos de atención pueden requerir atención individualizada y un enfoque personalizado para mejorar las habilidades matemáticas . Pruebas y tratamiento profesional pueden beneficiarse significativamente a los estudiantes con necesidades especiales.
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Aumentar la exposición a los conceptos matemáticos en el aula y en el hogar , tanto en el tiempo dedicado a trabajar en las matemáticas y en la calidad de los materiales estudiados . Los estudiantes se pueden beneficiar de un tiempo adicional dedicado a trabajar en los problemas , sobre todo cuando el plan de estudios incluye nuevos enfoques de material. Evite los textos que se centran demasiado en la repetición de los mismos problemas; en cambio buscan redacción creativa o ejemplos del mundo real .
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lecciones de diseño con un enfoque interdisciplinario o pragmático para aumentar el interés del estudiante en la mejora de las habilidades matemáticas . La utilización de los intereses y experiencias de los estudiantes para desarrollar lecciones puede mejorar la retención de materiales , de acuerdo con la Academia Internacional de Educación. Conexión de los conceptos en las matemáticas con otras disciplinas y prácticas , incluyendo la cocina, la biología o incluso el deporte, puede hacer que el tema mucho más interesante para los estudiantes reacios .
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Asegurar que los estudiantes de bajo nivel no se quedan atrás , al exigir un completo dominio de los conceptos antes de introducir nuevos problemas. Dominio completo se define como la capacidad de demostrar 100 por ciento de exactitud durante tres días, de acuerdo con la Universidad del Sur de la Florida Centro de Tecnología Educativa . Dominar los sujetos pueden aumentar tanto la confianza de los estudiantes y disminuir el tiempo requerido para la instrucción de recuperación

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